sábado, 27 de diciembre de 2014

DESCRIPCIONES DEL COLEGIO

Los días previos a las vacaciones de Navidad estuvimos trabajando en clase de lengua la descripción de lugares. Para ello todos hicieron una descripción del colegio. Además, de forma voluntaria, algunos me enviaron la descripción para que hiciese un libro con ellas y aquí tenéis el resultado.

Gracias por vuestra colaboración y esfuerzo. 

¡Buen trabajo! 





sábado, 20 de diciembre de 2014

FESTIVAL DE NAVIDAD

El viernes celebramos el Festival de Navidad. Antes de empezar niñ@s y maestr@s estábamos muy nerviosos.  Todos habíamos trabajado y ensayado muchísimo durante todo el mes para que los villancicos y las obras de teatro saliesen bien. Sin embargo, el resultado no ha sido bueno, ha sido SOBRESALIENTE.

Gracias a todos por tomároslo tan en serio y por haber trabajado y ensayado tanto.

¡ESTÁIS HECHOS UNOS VERDADEROS ARTISTAS!

Pincha en la foto y podrás ver muchas más.

miércoles, 17 de diciembre de 2014

EL LIBRO VIAJERO: TERMINANDO EL TRABAJO.

Hola otra vez.
Pepa está pasando unos días fantásticos en  Dicastillo. Estamos trabajando muchísimo y las páginas del libro ya están prácticamente acabadas. ¡Nos está quedando precioso!
Hoy, l@s alumnos de 5º y 6º hemos empezado a montar la sección de Navarra y del colegio y l@s de 1º y 2º ya han acabado su parte. Además Paula, la profesora de Euskera, también está colaborando en el proyecto con una página dedicada a las Navidades navarras. Mañana terminaremos el libro y podremos enseñaros el resultado final. ¡Creo que os va a gustar mucho!







lunes, 15 de diciembre de 2014

OTRO DÍA MÁS CON PEPA

Hoy, los chicos y chicas de 6º han estado trabajando en el libro viajero. Estamos terminando de preparar cada una de las secciones de la página de nuestra Comunidad. Mañana espero que la vayamos montando para empezar con la página del colegio.
¡Viendo cómo estáis trabajando, creo que nuestra parte del libro viajero va a quedar preciosa!






viernes, 12 de diciembre de 2014

MI 3º DÍA EN NAVARRA

Hola chic@s.
Soy Pepa y quiero daros las gracias por lo bien que me estáis tratando. Me siento muy contenta por estar con vosotros en el colegio. Estoy observando que trabajáis con mucho interés y que estáis poniendo muchas ganas en el proyecto. ¡Seguro que los trabajos os quedan genial!

Os dejo las fotos de los alumnos de 5º de esta mañana  y os prometo que el lunes le recordaré a Silvia que haga muchas fotos, sobre todo a los de 6º que hoy no os hemos sacado ninguna.




miércoles, 10 de diciembre de 2014

EL GRAN LIBRO VIAJERO

¡Por fin ha llegado a nuestro centro el gran libro viajero!
A partir de hoy y hasta el miércoles que viene nuestro centro, junto con otros colegios de todo el territorio nacional, va a participar en un proyecto colaborativo denominado "El gran libro viajero".
Este proyecto consiste en elaborar un libro con las aportaciones de los alumnos de diferentes colegios del territorio nacional, de forma que aprendamos un poco más sobre cada una de las comunidades autónomas  y veamos cómo se trabaja en los diferentes centros que participan en él.
Al terminar el curso escolar habremos elaborado un fantástico libro fruto del esfuerzo y de la colaboración de much@s chic@s y de sus maestr@s.
Aquí os dejo unas foticos.
 












lunes, 8 de diciembre de 2014

DESCRIPCIÓN DE LUGARES

Aquí os dejo el guión que debéis seguir para elaborar las descripciones de lugares o paisajes. 
Además os dejo otros enlaces con más información y con ejercicios, por si queréis practicar.

Por cierto; perdón por la tardanza.


Guión



1º Presentación (decir con una o dos frases que lugar vas a describir).
n

2º Describir ordenadamente los elementos que componen el paisaje o el lugar.
     Para ello es conveniente que sigas un orden: 

  • De lo general a lo particular o al contrario. 
  • De dentro a fuera o viceversa. 
  • De izquierda a derecha o al revés. 
  • De los primeros planos al fondo o al contrario.

n3º Opiniones o impresiones (lo que sientes al observar lo que describes).


Recursos expresivos para describir un lugar


Utiliza conectores espaciales como:
a la derecha, junto a, al fondo, detrás de, en el centro, alrededor, en lo más profundo, en primer plano, en la parte superior, al norte, a lo lejos,...

Elige bien las palabras y utiliza recursos expresivos para dar viveza y fuerza a la descripción.
  • Adjetivos: Oscuro, apacible, frondoso, despejado, caudaloso, hediondo, húmedo, escarpado,etc.
  • Comparaciones: Verde y frondoso como el Amazonas. 
  • Imágenes: Mi huerto es un desierto. 
  • Metáforas: De la fuente brotaban doradas perlas.

Banco de adjetivos para describir paisajes y lugares

- CIELO: azul, celeste, gris, nublado, oscuro, despejado, cubierto, luminoso…

- MAR: azul, verdoso, tranquilo, alborotado, bravío, sereno, transparente, ondulado…
- MONTES: bajos, elevados, redondeados, picudos, verdes, pardos, secos, áridos, poblados…
BOSQUES: tenebrosos, frondosos, caducifolios, nevados, inundados, sombríos, húmedos,…
ÁRBOLES: altos, bajos, gruesos, delgados, corpulentos, frondosos, redondeados, alargados, secos… - CIUDADES: bulliciosas, silenciosas, apacibles, desapacibles, tranquilas, ruidosas, agradables, desagradables, divertidas, aburridas, modernas, antiguas, históricas… 
- PUEBLOS: blancos, escarpados, aislados, silenciosos, abandonados, marineros, serranos,… 
- CASAS: bajas, amplias, pequeñas, modernas, antiguas… 
- CAMPOS: verdes, amarillos, oscuros, secos, áridos, fértiles, cultivados, abandonados, improductivos, floridos… 
- RÍOS: largos, cortos, secos, caudalosos, fríos, transparentes, profundos, sucios, limpios, contaminados… 
- CAMINOS: polvorientos, serpenteantes, estrechos, pedregosos, embarrados, cortados, interminables,...
- FUENTES: cristalinas, verdosas, naturales, antiguas, redondas, agrietadas, rebosantes, secas,…


APRENDE A DESCRIBIR